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L'impression générale au retour du voyage est bonne, même très bonne. Nos sept élèves sont revenues ravies de cette expérience (prendre l'avion en groupe, se retrouver dans une famille allemande, aller dans une école différente ...) ; mais la difficulté principale était de communiquer en anglais : difficile pour une élève de 13 ou 15 ans de comprendre les visites an anglais, qui plus est quand les accents s'en mêlent "ils roulaient les r, ce n'est pas simple à comprendre", nous précise Aurore.  Même constat pour le jeu de piste organisé pour découvrir Mitterfels : les équipes, toutes nationalités confondues, ont du suivre des explications en allemand !

A l'unanimité, les élèves ont préféré la ballade autour du lac Arber ; il faut dire que le paysage était particulièrement beau et le parcours glissant a amusé et certainement débloqué la communication entre correspondants. Autres moments très appréciés : la ballade en bateau sur le Danube, la visite de l'église baroque de Kehlheim et de la verrerie : "magnifique !" de l'avis général.

Nos élèves ont aussi apprécié de participer à différents cours, entrecoupés d'une sonnerie au son du  xylophone, remarque Delphine ; "ils ont trop de chance car ils sont en chausson en classe" nous confie Vania. La réalisation des différentes activités avec tous les autres correspondants (chant, fresque, peinture) leur laisse également de bons souvenirs. "C'était fantastique de pouvoir chanter une chanson en plusieurs langues" (Delphine). Quant à la fête de l'école, "elle était très réussie, surtout la pièce de théâtre même si je n'y comprenais pas grand chose" nous avoue Cassandra !

La vie dans les familles, note Mélanie, nous fait découvrir qu'ils n'ont pas les mêmes règles que nous : ils dînent tôt le soir, se couchent vers 8 heures et sont très matinaux. Et même si les relations avec la famille étaient compliquées d'après Jennifer, toutes ont été bien accueillies.

Pour conclure, Lisa écrit : "le voyage était super, on s'est bien amusé" ; Aurore, quant à elle, nous avoue qu'elle pense avoir grandi mentalement et qu'elle a plus confiance en elle et en son entourage. 

L'objectif de l'équipe des professeurs accompagnants est atteint : ce court voyage semble avoir fait rimer ouverture d'esprit et plaisir de voyager.

Nos sept élèves, filles de 4° et 3°, ont partagé la semaine à l'école de Mitterfels avec quatre élèves turcs et sept élèves danois. Tour à tour regroupés en atelier ou invités à participer aux cours de leurs correspondants allemands, les moments passés à l'école sont riches en échanges. La barrière de la langue est présente mais les yeux sont grand ouverts et chaque instant est source de découverte et d'ouverture. Ils réaliseront ensemble des peintures sur le thème de "l'eau dans ma vie ", ainsi qu'un puzzle avec photos et dédicaces de chacun d'entr'eux. Ces travaux seront affichés dans l'école. Ils participeront à une course d'orientation dans Mitterfels et présenteront la chanson Frère Jacques en six langues le soir du spectacle dans l'école.

Nous leur avons demandé leurs impressions sur la semaine à l'école et dans une famille allemande.

Le professeur de musique a proposé aux correspondants des quatre pays de chanter ensemble cet air populaire sans frontière : Frère Jacques. Voici les paroles :

Dansk

Mester Jakob, Mester Jakob,

Sover du ? Sover du ?

Hører du ej klokken ? Hører du ej klokken ?

Bim, bam, bum, bim, bam, bum.

Deutsch

Bruder Jakob, Bruder Jakob,

Schläfst du noch ? Schläfst du noch ?

Hörst du nicht die Glocken ? Hörst du nicht die Glocken ?

Ding, dang, dong ! Ding, dang, dong !

English

Are you sleeping, Are you sleeping,

Brother John ? Brother John ?

Morning bells are ringing, Morning bells are ringing,

Ding, dang, dong, ding, dang, dong.

Français

Frère Jacques, Frère Jacques,

Dormez-vous ? Dormez-vous ?

Sonnez les matines, Sonnez les matines,

Ding, ding, dong, ding, ding, dong.

Türkçe

Tembel çocuk, Tembel çocuk,

Haydi Kalk, Haydi Kalk,

Okul vakti geldi, okul vakti geldi,

Gün do ğdu, Gün do ğdu.

Pycckий (russe)

Brat Iwan ! Brat iwan !

Spisch lit y ? Spisch lit y ?

Swonit Kolokola, swonit Kolokola.

Ding-Dang-Dong, Ding-Dang-Dong.

Les enfants du cours de 4° (= CM1) préparent depuis deux ans une pièce de théâtre. Nous ne verrons qu'un passage de "Die Regentrude".

Un village est accablé par la chaleur et la sècheresse appauvrit la population. Seul un fermier s'enrichit et dédaigne les autres, particulièrement la famille de Andres, malheureusement amoureux de Maren, la fille du riche propriétaire. Chaque famille fera appel à la magie pour faire face aux problèmes ; ainsi l'homme de feu fera face à la fée Regentrude qui a le pouvoir de faire revenir la pluie sur le village. C'est elle qui gagnera, permettant ainsi à Maren et Andres de se marier et d'avoir de nombreux enfants. Et si l'on entend encore parler d'eux, c'est qu'ils vivent quelque part ...

La représentation théâtrale terminée, c'est au tour des élèves de 8° (= nos 4° ) de nous présenter leurs costumes et danses bavaroises. Le spectacle se terminera par une initiation à quelques pas de danse. Bière, jus de fruit et bretzel seront offerts et permettront aux différentes équipes de rencontrer les familles.

Nous sommes sortis deux jours découvrir la région. Après avoir suivi la visite guidée de Ratisbonne par grand froid, nous remontons le Danube pour embarquer sur ses eaux calmes.  Les couleurs automnales des bois alentours se reflètent dans les gorges de ce grand fleuve d'Europe. La ballade est ponctuée par la visite de l'église baroque de Weltenburg.

Le lendemain, nous marchons une petite heure autour du lac Arber à environ 1000 mètres d'altitude. La neige est tombée quelques jours auparavant et les chemins que l'on emprunte sont glacés. A petits pas, nous avançons et ne résistons pas à l'envie de lancer quelques boules de neige.

La frontière tchèque n'est pas loin. A Eisenstein, il ne reste de l'époque de la guerre froide qu'une grande gare, reconvertie en centre d'informations géographiques sur les forêts environnantes de Bavière côté allemand et de Bohème côté tchèque. Nous prenons une photo souvenir dans le no man's land entre les deux panneaux puis allons visiter le centre touristique de la verrerie Joska à Bodenmais. Là, un souffleur de verre nous démontre son talent, hérité d'une longue tradition de verriers. 

Ancienne capitale de Bavière, Regensburg (en allemand) est une ville qui a longtemps prospéré grâce aux échanges sur le Danube. De la Mer du Nord à la Mer Noire, elle se situe sur l'axe commercial qui reliait les routes de l'Italie, la Bohème (R. tchèque), la Russie et l'ancien empire byzantin.

Avant de devenir une importante cité médiévale, Regensburg (ville sur la rivière) fut fondée par les Romains au nord de l'empire. Aujourd'hui, son vieux centre, épargné par les bombardements de la seconde guerre, a été si bien préservé que la ville a été classée au patrimoine de l'Unesco en 2006. Ses nombreuses tours, son pont de pierre traversant les eaux tumultueuses du Danube, ses hôtels particuliers, ses anciens monastères ravissent le promeneur.

De nos jours, la ville compte 150 000 habitants et dispose de grandes entreprises dans l'électronique, les constructions mécaniques, l'automobile (BMW, Siemens, Continental ...). Elle est également un centre universitaire qui attire de nombreux jeunes depuis 40 ans.